Cooperação Económica da Ásia do SulConteúdo programático da unidade curricular (UC): a Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul (SASEC).
Os objetivos da UC «Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul (SASEC)» são:
A Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul (SASEC): A UC «Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul (SASEC)» é estudada nos seguintes programas de ensino superior online ministrados pela EENI Global Business School: Mestrados: Negócios Internacionais, Comércio Exterior. Doutoramento: Negócios Islâmicos, Negócios Asiáticos, Comércio Mundial. Línguas: Créditos «Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul»: 1 Um dos objetivos da Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul (SASEC) é facilitar o movimento transfronteiriço de mercadorias e de pessoas. A Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul. Em 2001, seis países da Ásia (Bangladeche, Butão, Índia, Maldivas, Nepal, Sri Lanka) fundaram o programa para a Cooperação económica Sub-regional da Ásia do Sul (SASEC) com o fim de:
A Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul (SASEC) desenvolveu trinta e três projetos (6 milhões de dólares) das TIC, de facilitação do comércio exterior, de transporte regional e de energia. A estratégia para o setor de transporte da Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul (SASEC) tem como objetivo desenvolver uma rede de corredores de transporte assim como o transporte multimodal na região com o fim de facilitar o comércio exterior entre o Bangladeche, o Butão, a Índia, as Maldivas, o Nepal e o Sri Lanka. No sul da Ásia, quase 70% da carga é transportada pela rodovia. A estratégia da Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul para a facilitação do comércio exterior baseia-se no marco estratégico, os seus objetivos são:
A Cooperação Económica Sub-regional da Ásia do Sul pertence ao Espaço Económico da Eurásia Central da Civilização Islâmica, a Civilização Budista e à Civilização Hindu. Corredores de transporte na Ásia do Sul:
(c) Escola de Negócios EENI Global Business School (1995-2023) |