Centro de Comércio Internacional

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Conteúdo programático da unidade curricular - Centro de Comércio Internacional (INTRACEN)

1. Introdução ao Centro de Comércio Internacional (INTRACEN)
2. Informações de comércio exterior e negócios sobre os países do INTRACEN
3. Fortalecimento da competitividade das empresas
4. Capacitação dos prestadores de serviços
5. Suporte para os políticos na integração da economia mundial do setor de negócios
6. Ferramentas de análise de mercado do Centro de Comércio Internacional
7. A função do Centro de Comércio Internacional nas organizações económicas internacionais

Descrição da unidade curricular - O Centro de Comércio Internacional:

O INTRACEN (Centro de Comércio Internacional) é uma agência conjunta da Organização Mundial do Comércio (OMC) e das Nações Unidas (NU).

O objetivo principal é ajudar aos países em desenvolvimento e em transição para conseguir um desenvolvimento humano sustentável por meio das exportações.

Os objetivos estratégicos do Centro de Comércio Internacional (INTRACEN) são:

1. Reforçar a competitividade internacional das empresas
2. Desenvolver a capacidade das instituições de apoio ao Comércio Exterior para apoiar as companhias
3. Desenhar estratégias empresariais de apoio à integração dos negócios na economia global

O Centro de Comércio Internacional compartilha os objetivos de desenvolvimento das Nações Unidas (NU), a Organização Mundial do Comércio (OMC), o Banco Mundial (BM) e o Fundo Monetário Internacional (FMI).

Os países-membros da Organização Mundial do Comércio (OMC) são: África do Sul, Albânia, Alemanha, Angola, Antígua e Barbuda, Arábia Saudita, Argentina, Arménia, Austrália, Áustria, Barém, Bangladeche, Barbados, Bélgica, Belize, Benim, Bolívia, Botsuana, Brasil, Brunei, Bulgária, Burquina Faso, Burúndi, Cabo Verde, Camarões, Camboja, Canadá, Catar, Chade, Chile, China, Chipre, Singapura, Colômbia, União Europeia, República do Congo, Coreia do Sul, Costa Rica, Costa do Marfim, Croácia, Cuba, Dinamarca, Jibuti, Dominica, Equador, Egito, El Salvador, Emirados Árabes Unidos, Eslováquia, Eslovénia, Espanha, Estados Unidos, Estónia, Fiji, Filipinas, Finlândia, França, Gabão, Gâmbia, Gana, Geórgia, Granada, Grécia, Guatemala, Guiné-Bissau, Guiné, Guiana, Haiti, Os Países Baixos, Honduras, Hong Kong (China), Hungria, Índia, Indonésia, Irlanda, Islândia, Ilhas Salomão, Israel, Itália, Jamaica, Japão, Jordânia, Kuwait, Lesoto, Letónia, Liechtenstein, Lituânia, Luxemburgo, Macau (China), Macedónia, Madagáscar, Malásia, Maláui, Maldivas, Mali, Malta, Marrocos, Maurícia, Mauritânia, México, Moldávia, Mongólia, Moçambique, Mianmar, Namíbia, Nepal, Nicarágua, Níger, Nigéria, Noruega, Nova Zelândia, Omã, Paquistão, Panamá, Papua-Nova Guiné, Paraguai, Peru, Polónia, Portugal, Quénia, Quirguistão, Reino Unido, República Centro-Africana, República Democrática do Congo, República Checa, República Dominicana, Roménia, Ruanda, São Cristóvão e Neves, São Vicente e Granadinas, Santa Lúcia, Senegal, Serra Leoa, Sri Lanka, Suécia, Suíça, Suriname, Suazilândia, Tailândia, Taiwan, Tanzânia, Togo, Trindade e Tobago, Tunísia, Turquia, Uganda, Uruguai, Venezuela, Vietname, Zâmbia, Zimbábue.

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Exemplo da unidade curricular - O Centro de Comércio Internacional (INTRACEN):

(c) EENI Global Business School (Escola de Negócios, 1995-2020)
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